1. 評核模式 (Assessment Framework)
(註：自 2024 年起實施新制，取消卷三聆聽及卷四說話)
- 卷一 (Paper 1)：閱讀能力 (Reading)
- 比重：40%
- 考試時間：1小時30分鐘
- 試卷結構：分為甲部及乙部。全部題目必須作答。
- 甲部：指定文言經典學習材料 (佔全卷 30%)，以多項選擇題、短答題、長答題形式考核。
- 乙部：課外篇章閱讀 (佔全卷 70%)，包含白話文及文言文篇章。考核形式包括選擇題、填充、短答及長答題。
- 卷二 (Paper 2)：寫作能力 (Writing)
- 比重：45%
- 考試時間：2小時15分鐘
- 試卷結構：分為甲部及乙部。兩部均須作答。
- 甲部 (實用寫作)：佔全卷 30%。考生需閱讀提供的資料，寫作一篇實用文 (如書信、演講辭、建議書等)，字數上限為 500-550 字。
- 乙部 (命題寫作)：佔全卷 70%。考生須從三題中選答一題 (通常涵蓋記敘/抒情、論說文等)，字數要求一般不少於 650 字 (實務上常達 800-1000 字)。
- 校本評核 (School-based Assessment – SBA)
- 比重：15%
- 評核內容：閱讀活動 (Reading Activities)。考生需呈交一個文字報告 (或多個短篇報告)，記錄並分享其課外閱讀的體會與反思。
2. 課程大綱
2.1 卷一：閱讀能力 (Reading)
2.1.1 指定文言經典學習材料 (12篇)
- 《論語》〈論仁、論孝、論君子〉
- 《孟子》〈魚我所欲也〉
- 《莊子》〈逍遙遊〉（節錄）
- 荀子〈勸學〉（節錄）
- 司馬遷〈廉頗藺相如列傳〉（節錄）
- 韓愈〈師說〉
- 柳宗元〈始得西山宴遊記〉
- 范仲淹〈岳陽樓記〉
- 蘇洵〈六國論〉
- 蘇軾〈念奴嬌・赤壁懷古〉
- 李清照〈聲聲慢・秋情〉
- 辛棄疾〈青玉案・元夕〉
- (註：唐詩三首：王維〈山居秋暝〉、李白〈月下獨酌〉、杜甫〈登樓〉通常視為一組)
2.1.2 課外白話文閱讀
- 記敘文閱讀與分析
- 描寫文閱讀與分析
- 抒情文閱讀與分析
- 論說文閱讀與分析
- 修辭手法 (如比喻、擬人、排比、誇張等) 與寫作手法 (如借景抒情、托物言志) 分析
2.1.3 課外文言文閱讀
- 文言字詞釋義 (一詞多義、古今異義、詞類活用)
- 文言句式 (判斷句、被動句、倒裝句、省略句)
- 語譯與段落大意歸納
2.2 卷二：寫作能力 (Writing)
2.2.1 甲部：實用寫作
- 整合拓展能力 (從閱讀材料中提取並整合資訊)
- 見解論證能力 (提出個人見解並加以合理論證)
- 實用文體裁格式：書信 (公函/私函)、演講辭、建議書、報告、評論、新聞稿等
2.2.2 乙部：命題寫作
- 記敘、抒情、描寫文 (多以情境或事件為題，強調情感昇華與體會)
- 論說文 (多以社會現象、道德價值為題，強調論點、論據、論證的嚴密性)
- 半開放式題目 (如：「我最想尋回的一件玩具」、「微笑以對」)
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